amistad en facebook

DINOS EN LA PAGONIA

¡Fuimos a ver dinos de la patagonia! que bueno que sucedan cosas así en El Bolsón, la verdad me pone contenta que los chicos puedan conocer su lugar y lo que estuvo antes en lo que es su lugar. Además, los chicos no siempre pueden alcanzar esos conocimientos, sino a través de lo que les cuenten. me pareció una buena manera de que los chicos puedan conocer. a los chicos en general, los atraen mucho y les gusta.

comunicacion con Luz pearson

Creo que la comunicación con Luz fue un gran avance, tanto en relación con los contenidos del área de tecnología, como la experiencia de poder hablar libremente por internet. La verdad, nos sirvió mucho sobre todo por que nos libro de algunas dudas que nos atormentaban, referido a la identidad tecnológica y su diferencia con biografía, eso me hizo sentir un poco mas tranquila, porque no estaba tan alejado de lo que consideraba que era. realmente fue una gran experiencia, aunque mucho no hable o mejor dicho no hable. ¿Eso les parece raro? A mi también.

Grupo dos: El camino al proyecto rediseñar2010

Estuvimos mirando a traves del twitter, info de Luz Pearson, y nos pusimos a crear mas preguntas para llevar a cabo la sincronica con ella.
En esa pagina, se hablaba sobre aula expandida, y ente otros conceptos aparecia aula 2.0, lo cual nos hizo poder ver con mas claridad lo que nosotros estamos realizando cuando utilizamos la wiki, el blog, twitter. Estamos todo el tiempo expandiendo el aula, pero yo no era consiente de eso. me parecia bueno aprenderlo peso denso hacerlo, ahora no me quejo tanto.
Mi problema es no tener internet en casa pero me gusta esto que estamos haciendo, además ahora va a haber internet gratuito para todos.

La escuela para el 2030

Desde ya es díficil pensar en la escuela, ni hablar si de pensar en el futuro de la misma se trata. Lo unico que se es que cuando pensamos que la tenemos re clara y que la podemos manejar y definir, la escula vuelve a cambiar.
Nadie es el culpable de esta dificultad, todo cambia y en hora buena. La verdad lo unico que se es que va a ser diferente, sobre todo porque para esa altura la tecnologia que hoy es lo último y lo aprendemos para enseñarla o para poder manejarla, va a ser vieja.
Además ya va a estar al alcance de los alumnos o al menos eso es lo que deseo, porque mientras mas compartido es el conocimiento tecnologico y podemos obtenerlo, al menos un poco, menores son las brechas y podemos evitar desgracias como las que han pasado, por ejemplo en la época de hittler.

¿qué opino del twitter respecto a didáctica educativa?

me parece que al paso que vamos, en el sentido del avance tecnológico, es esencial aprender estas técnicas para luego (aunque tal vez este método ya haya caducado) trabajarlas con los alumnos mediante las netbook que se encuentran en las aulas, logrando algún interés por parte de los alumnos.

¿ que significado tiene para mi el blog?

Creo que tener un blog mas allá de la exposición que tenemos que llevar con él, nos ayuda a poder comunicar lo que nos sucede con los aprendizajes generados a partir de las clases de educación tecnológica.
Nos propone el área que empecemos a utilizar nuestra voz, y no solo a través de la palabra, esta es una de las mejores formas que he visto de poder llevar a cabo esta actividad, está bueno que podamos producir y que el resto pueda ver lo que producimos.

¿Qué aprendí con mi twitter?

Me pareció o me resulto fácil crear mi cuenta en twitter, pero como siempre, tuve mis dificultades al momento de utilizarlo, puse mal mi nombre de usuario y se me bloqueo la cuenta momentáneamente. Lo bueno es que hoy pude resolver eso y pude twittear, me puse re feliz, y lo mejor, despues de superar la amargura, del dia anterior aprendí a seguir a mis compañeros y a los profes, además pde resolver inconvenientes con ayuda de mis compañeros. me pareció re útil y ágil llevar a cabo esta tarea.

texto fordismo

IFDC – Tecnología I
Profesores: Juan Carlos Pintos y Cristián Ámela
Alumnos: Lilia Tagliaferri, Joanna Mansilla y Gladis Sanhueza

Abordaremos desde los siguientes conceptos las siguientes relaciones: ciencia, sociedad y tecnología. El encuadre de tema por el que optamos es: El Fordismo y la Revolución Industrial.
La revolución industrial, es una etapa importante de la historia de la humanidad, por todos los cambios tecnológicos 1que origino.
Se localizo en Inglaterra y le permitió transformarse en una gran potencia, en el siglo XVIII. La Revolución Industrial le permitió a Inglaterra transformarse rápidamente en una gran potencia. Por su parte, el invento del ferrocarril agilizó el traslado de la mercadería y abarató los productos; a la vez que, al mejorar la circulación y las comunicaciones, acercó las distintas regiones. (www.portalplaneta sedena.com.ar)
Uno de los recursos más valorizados de la época fue el carbón. A su vez provocó un cambio paulatino que modifico todas las esferas de producción y la concepción del mundo. Antes los campesinos eran dueños de sus medios de producción (telares) de sus tiempos como artesanos y de lo que producían para luego vender sus productos en las ferias locales.
Más tarde fueron los denominados señores burgueses los que llevaron las mercancías a puntos más distantes y de a poco fueron ganando espacio e importancia en el mundo de los mercados. Y adquiriendo los productos por el pago de la fuerza de trabajo y no ya por el valor de la pieza única. Algo propio del quehacer del artesano.
Con el tiempo ellos van adquiriendo los medios de producción que aliena al obrero a sus máquinas. Restringiendo cada vez más el conocimiento de toda la línea de producción del producto final. Es decir, este cambio no solo deja afuera al trabajador, sino que evita que los conocimientos sean comunes y completos; además de que el sistema que se iba imponiendo ya no deja ser más a los campesinos/obreros propietarios de los bienes y herramientas con lo que producen en la ciudad. Con esto se puede ver que de aquí surge el sistema capitalista.
Luego, otro avance importante de cambio tecnológico ha sido el Fordismo a principios del siglo XX, en USA.
Para comenzar y a modo de introducción, abordaremos el fordismo a través de su definición. Según los datos tomados de la wikipedia, respecto a esta definición nos plantea que es un sistema de producción en cadena.
Ya que organiza las tareas de la producción en serie donde las características de la movilidad del obrero se restringe al proponer un modo de moverse y permanecer donde la línea móvil acerca el trabajo al obrero. Es decir, un aumento de la división trabajo.
Todo esto optimizó la capacidad productiva reduciendo costos en la producción y de los productos. Facilitando el aumento de la circulación de la mercancía e interés en el aumento del poder adquisitivo de los consumidores generando una mayor oferta de productos a un bajo costo y mejor precio al cliente.
(www.wikipedia.org/wiki/fordismo); (www.negocios y emprendimientos.com)
1-Cambio Tecnológico, se le atribuye a tres modificaciones gestadas en los medios técnicos en el orden del conocimiento, los procedimientos y de las máquinas o herramientas.

Sobre stock y. Este impacta la sociedad acarreando la crisis del ’30 en USA. Que impacto a todo el mundo afectando principalmente a los países desarrollados en diferentes formas y períodos. Optimización de recursos e insumos. En ambos casos vemos a dos potencias de época, estrechamente ligados a los cambios tecnológicos. Y (Desde la perspectiva tecnología, ciencia y sociedad) En base a estas dos definiciones, en el área de tecnología
Cambio técnico o tecnológico

fordismo

El proceso de producción.

El video trata de que reflexionemos, sobre los espacios vacíos que quedan entre los eslabones de la cadena "lineal" de producción, completando esos espacios con eslabones poco o nada mencionados como lo son las persona, las culturas, las sociedades y el contexto ambiental con el que este sistema de producción esta en constante interacción.
Olvidándose de esto o pretendiendo olvidar, los gobiernos toman parte, a favor de las empresas y no del pueblo al cual deben cuidar y respetar,también se perjudican a ellos mismos, porque destruyen al medio ambiente causando daños horripilantes y a escala planetaria y alcanzo todo limite posible.